1º L

Bueno, después de un constipado que casi acaba conmigo (como me gusta exagerar jiji) ya estoy aquí de nuevo. Ayer volví a dar clase a los monstruitos del insti y debo reconocer que me sorprendieron. Me tocó con 1º L que son el grupo más follonero. De hecho nada más empezar la clase uno acabó expulsado fuera y otra según llegó. Total que por un móvil otra fue a visitar al Direcctor junto a mi tutora y mientras pues me quedé yo dando la clase, momento que pensé que aprovecharían todos para montar las de dios. Pues no. Todo lo contrario. Se quedaron super tranquilitos y preguntándome que quien seguía leyendo. Así que aproveché para seguir explicandoles el ciclo del agua hasta que volvió Valentina y les encontró sentaditos y callados. De verdad que yo esperaba que me tomasen por el pito del sereno pero no fue así, sino todo lo contrario. Dice mi madre que fue porque soy hombre. Que por eso me tomaron en serio. ¿Simplemente por eso? Me encanta.

Click + Stunt city

• ¿Quién no se ha hecho esta pregunta alguna vez? ¿Qué carajo será lo que hace que se desplace por la pantalla la flechita del mouse? Pues bien, gracias a esta super-lupa el misterio queda resuelto por fin: Solo hay que pasar el mouse por medio de la lupa.

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• ¿Qué pasaría si todos fuesemos especialistas de cine?

• ¿Por qué las mujeres prefieren vivir solas?

La profesora interviene en una discusión entre dos alumnos:

- Pepito,¿cuál es el problema?

- Es que soy demasiado inteligente para estar en el primer grado. Mi hermana está en tercero y yo soy más inteligente que ella. ¡Yo quiero ir a tercero también! La profesora ve que no puede resolver el problema y lo manda para la dirección. Mientras Pepito esperaba en la antesala, la profesora le explica la situación al director. Éste promete hacerle un test al muchacho, que seguro no conseguirá responder a todas las preguntas, y así accederá a continuar en primero. Ya de acuerdo ambos, hacen pasar al alumno y le hacen la propuesta del test que él acepta. Inicia entonces las preguntas el Director:

- A ver Pepito, ¿Cuánto es 3 por 3?

- "9"

- ¿Y cuánto es 6 veces 6?

- "36" El director continúa casi una hora, con la batería de preguntas que sólo un excelente alumno de tercero debe conocer y Pepito no comete ningún error. Ante la evidente inteligencia del menor, el Director dice a la profesora:

- Creo que tendremos que pasarlo a tercero. La profesora no muy segura, pregunta:

- ¿Puedo hacerle yo unas preguntas también? El director y Pepito asienten.Comienza entonces la profesora:

- ¿Qué tiene la vaca 4 y yo sólo dos?

- Las piernas, responde Pepito sin dudar...

- ¿Qué tienes en tus pantalones, que no hay en los míos? El director se ajusta los lentes, y se prepara para interrumpir...

- Los bolsillos, responde el niño.

- ¿Qué entra al centro de lasmujeres y sólo detrás del hombre? Estupefacto, el director contiene la respiración...

- La letra "E", responde el alumno.

- ¿Y dónde las mujeres tienen el pelo más encaracolado? El director hace una mueca de asombro.

- En África, responde Pepito sin dudar.

- ¿Qué es blando, y en las manos de una mujer se torna duro? Al director se le cruzan los ojos.

- El esmalte de uñas, contesta Pepito.

- ¿Qué tienen las mujeres en medio de las piernas? El Director no lo puede creer...

- Las rodillas, responde Pepito al instante.

- ¿Y qué tiene una mujer casada más ancha que una soltera?

- La cama.

- ¿Qué palabra comienza con la letra C, termina con la letra O, es arrugado y todos lo tenemos atrás? El director empieza a sudar frío...

- El codo, profesora.

- ¿Y qué empieza con C tiene un hueco y yo se lo di a varias personas para que lo disfrutaran? El director se tapa la cara...

- Un CD.

El director, ya mareado de la presión les interrumpe y le dice a la profesora...

- Mire, póngame al hijoputa este en sexto... ¡¡¡ Y yo me voy a primero, que acabo de fallar todas las respuestas!!

José Couso

ACTOS Charla coloquio en la Universidad Miguel Hernández (Elche) Reporterismo de guerra y control informativo Jueves 21 de febrero http://www.josecouso.info/article.php3?id_article=318 PROXIMA CONVOCATORIA: Sabado 8 de 2008 CONCENTRACIÓN ANTE LA EMBAJADA DE EE.UU A las 20:00h. Ni olvido Ni perdón ¡¡JUSTICIA YA!!

Cambio de vida + Monovolumen

Maricón + Yogurinha Bond + La Nati

2ª clase

Hoy he dado mi segunda clase. Me he sentido más tranquilo y con más control de la situación aunque no me he gustado al explicar. Creo que lo hice mejor ayer pero bueno, supongo que eso no importa mucho ahora. Lo importante es que coja las tablas suficientes para defenderme en clase. Luego he acompañado a Valentina a hacer la guardia (que ha consistido en dar un par de vueltas e irme a desayunar) y luego hemos entrado a 1º A y he dado un rato de clase. He explicado con qué aparatos medimos la temperatura, la velocidad del viento, la lluvia... y hemos salido del aula para ver desde lejos los aparatos del cole (el anemómetro de Robinson).

He bajado a casa muerto de sueño porque ayer estuve tooooda la tarde haciendo los ejercicios de esta semana del Cefire y me acosté a eso de la 1 y hoy ya estaba en pie a las 7 (bueno, 7.20 ;p) y como ayer tb me levanté pronto pues me duermo de pie. Lo malo es que no he podido echar la siesta porque no quería perderme la expulsión de Fama (lo siento por Lidia, la verdad es que me ha dado penita que se fuera) y luego he tenido que subir al Cefire para dar la última clase presencial (aunque aún me toca hacer un trabajo final uff).

Reconozco que esta mañana me ha gustado el rollo profe. Me he visto bastante en el papel. Eso de dar clase ha dejado de parecerme algo alejado y ahora creo que podría ser una realidad. Trabajas por la mañanita, tienes recreos por enmedio, guardias en las que también puede que te toque estar a tu bola, atención a padres que puedes usar para hacer tus cosas... Lo malo es tener que lidiar con esos futuros criminales. Aunque claro, luego ya tendrás contactos en la trena, ¿no? Y ya se sabe que hay que tener amigos hasta en el infierno...

Y de propina, unas preguntas que me han llegado al mail.

1-¿Por qué el pan de molde es cuadrado, si el chope, salami, mortadela...son redondos?¿Quién tiene la culpa de esto, los tranchetes?

2-Por qué, cuando te duele una herida, siempre llega alguien que te dice:¿Te duele? Eso es que se está curando...Que me imagino a Jesucristo con los clavos, y la Virgen: ¿Te duele? Fenomenal, en tres días vas a estar como nuevo...

3-¿Por qué en las películas de miedo siempre aparece> una puerta cerrada de la que sale mucha luz por las rendijas? ¿Qué hacen los espíritus ahí detrás, fotocopias?

4-Por qué cuando yo compré el piso, a mí no me dieron la canica que tienen los demás vecinos (pero todos) y que se les cae o la echan a rodar a partir de las doce de la noche?

5-Por qué cuando llegamos a lo alto de una montaña nos ponemos las manos en la cadera?

6-Por qué abrimos la boca cada vez que miramos al techo?

7-Por qué nos da por ir a la nevera cada cuarto de hora si siempre hay lo mismo?

8-¿Por qué si nunca usamos las páginas amarillas,cuando las ves en el portal te pones contentísimo y, de hecho, piensas en cogerlas todas?

9-¿Por qué cuando nos sonamos los mocos abrimos el pañuelo y miramos lo que hemos echado? ¿Qué esperamos encontrar? ¿Berberechos?

10-¿Por qué cuando nos cuelgan el teléfono nos quedamos mirándolo como si el teléfono tuviera la culpa?

11-¿Por qué cuando nos llaman al móvil sentimos la necesidad irrefrenable de ponernosa andar de un lado a otro?

12-¿Por qué cuando estamos en un lugar alto nos obsesionamos con ver nuestra casa? 'Mira, mira ahí, al lado del edificio rojo...'.

13-¿Por qué cuando echamos una carta al buzón no podemos evitar mirar por la ranura e investigar qué hay dentro? ¿Qué esperamos encontrar?¿Un cartero enano?

14-¿Y por qué abrimos los ojos cuando estamos a oscuras?¿Qué creemos? ¿Que tenemos superpoderes?.

15-¿Por qué nos da tanta vergüenza quedarnos en calcetines cuando vamos a una zapatería? ¿Por qué en cuanto nos traen el calzado que hemos pedido nos lo ponemos a toda leche?

16-¿Por qué hay tanta gente que cuando como un helado de cucurucho, a la mitad, muerden el piquito de abajo? Si saben que por ahí les va a chorrear!!!

17-¿Por qué nos hace tanta gracia que se nos quede la marca del reloj cuando nos ponemos morenos y se lo decimos al de al lado? Mira, se me ha quedado la marca, parece que llevo reloj, pero no'

18-¿Porqué cuando un aparato eléctrico no funciona no se nos ocurre otra cosa que apretar con más fuerza el botón de encendido?

19-¿Por qué cuando alguien se va a poner gotitas en los ojos abrela boca de esa manera tan extraña? ¡Es colirio, no tequila!!!!!!

20-¿Por qué cuando cogemos una caja de medicamentos, por muchas vueltas que le demos,siempre la abrimos por el lado que no es y aparece el prospecto, ahí, doblado?

21-Por qué cuando vas de viaje te sientes culpable si no visitas los museos?

22-Por qué cuando nos enfadamos nos cruzamos de brazos?¿Qué ganamos con ello?

23-¿Y por qué elegimos siempre las bodas para dar a conocer a nuestros padres que fumamos?

24-¿Y por qué cuando tenemos miedo nos metemos debajo de las sábanas?Creemos que así un cuchillo no atraviesa la sábana?

25-¿Por qué has mirado al techo al leer la sexta pregunta?

Primera clase

Hoy por fin ha sido el gran día. Aunque ha amanecido el día nublado y con ganas de llover, me he levantado con ganas de subir al instituto para dar mi primera clase. Tenía que explicar a un grupo con el que todavía no había estado y no sabía cómo eran. Gracias a Dior que han resultado un grupo bastante majete y con ganas de participar y además no muy numeroso (¿será que eran las 8 de la mañana? ¿será que es muy habitual la falta de asistencia a clase?).

Tenía muy claro que si me ponía nervioso o si me hacía un lío pondría alguno a leer y ya seguiría pero al empezar a hablar he perdido la capacidad de razonar. No es que me haya quedado en blanco sino que he empezado a repetirme y a no saber para donde tirar y en vez de hacer caso de mi propio consejo, mi tutora ha tenido que echarme un capote y empezar ella enlazando con la clase anterior. Pero a parti de ese momento, todo genial. He empezado a explicar la formación de la lluvia, el granizo , la niebla y demás fenómenos meteorológicos como si fuese yo mismo el que los produjera en masa. Valentina ha ido haciendo algunas preguntas para tenerles atentos y enseguida ha pasado la hora.

Asi que contento con la experiencia. Mañana la segunda clase y toooda la mañana en el insti acompañando a Valentina a las clases. Uff, no me voy hasta la una por lo menos! Pero estoy planteandome en serio el ser profe. No me ha parecido una mala experiencia. Sigo pensando que algunos alumnos deberían estar mejor en correccionales que relacionandose con gente pero supongo que eso no debe amedrentarme. AL fin y al cabo es parte del trabajo. No podía ser esto en plan Barrio Sésamo. En fin. Estoy contento y me ha gustado.

Y este debe ser el modo en que vienen las nuevas generaciones al mundo, porque si no, no me explico las ganas de joder que tienen algunos. (Micky, toma nota que es muy bueno. ¿Te ves capaza de hacerlo?)